1. Гришин, В. Г. Малыши играют в шахматы [Текст] / В. Г. Грнишин – М. : Физкультура и спорт, 1991. – 158 с. – ISBN 5-09-001133-8.
2. Дерябина, М. Ю. Интеллектуальное развитие ребенка-дошкольника в процессе общения с природой [Текст] / М. Ю. Дерябина, Л. Н. Гордеева // Культурологические проблемы дошкольного образования в поликультурном регионе. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2003. – С. 59-65. – ISBN 5-211004857-1.
3. Детский экономический словарь, или Маленькие рассказы не очень маленьким детям об экономике [Текст] / Сост. Г. М. Евменова, О, И. Меньшикова. – М. : Просвещение, 1993. – 95 с. – ISBN 5-09-004864.
4. Ерофеева, Т. И. Математика для дошкольников [Текст] / Т. И. Ерофеева, Л. Н. Павлова, В. П. Новикова – М.: Просвещение, 1992. – 191 с. – ISBN 5-09-004060-5.
5. Зак, А. З. Как развивать авторское мышление у детей 5-6 лет [Текст] / А. З. Зак – М. : Фолиум, 1994. – 56 с. – ISBN 5-900536-19-Х.
6. Иванова, А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду [Текст]: Пособие для работников дошкольных учреждений / А. И. Иванова – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 56 с. – ISBN 5-89144-331-7.
7. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л. Г. Нисканен, О. А. Шаграева, Е. В. Родина и др.; Под ред. Л. Г. Нисканен. – М.: Академия, 2002. – 208 с. – ISBN 5-7695-0974-0.
8. Киреева, О. В. Экспериментирование как средство развития самостоятельности детей дошкольного возраста [Текст] / О. В. Киреева // Современное дошкольное и начальное образование: пути развития. Часть первая: Педагогика и психология дошкольного и начального обучения: Материалы международной научно-практической конференции 20-21 марта 2003 г., посвященной 300-летию Санкт-Петербурга. – СПб. : Изд-во РГПУ им А.И. Герцена, 2003. - С. 62-65. – ISBN 5-8064-0655-5.
9. Кларина, Л. Экономика и экология для малышей [Текст] / Л. Кларина // Обруч. – 1997. - № 4. – С. 27-28. http://homelesskirov.livejournal.com/
10. Козлова, С. А. Теория и методика ознакомления с социальной действительностью [Текст] / С. А. Козлова – М. : , 1998. – 160 c. – ISBN 5-7695-0286-Х.
11. Куликова, Т. А. Проблемное обучение в детском саду: теоретические и технологические аспекты [Текст] / Т. А. Куликова // Теоретические проблемы воспитания и обучения дошкольников: Сборник научных трудов / Отв. редактор С.А. Колзлова. – М.: МГПУ, 2001. – С. 50-57.
12. Левинова, Л. А. Кубарик и Томатик, или Веселая математика [Текст] / Л. А. Левинова, Г.В. Сапгир – М.: «Мартин», «Полина», 1995. – 159 c. – ISBN 5-88105-023-1.
13. Лейтес, Н. С. Способности и одаренность в детские годы [Текст] / Н. С. Лейтес – М.: Просвещение, 1984. – 79 c.
14. Методика ознакомления детей с природой в детском саду [Текст] / Под ред. Саморуковой П.Г. – М.: Просвещение, 1992. – 222 с. – ISBN 5-09-003254-8.